【卒業生の活躍】宮武つぐみ選手
今回もエコノメソッドスクールの「卒業生の活躍」を取り上げていきます！第2回目の今日は、現在ジュニアユース年代で活躍中の元エコノメソッドスクール生である宮武つぐみ選手！
4月から中学2年生となる宮武選手ですが、「小学生の時にエコノメソッドスクールに通って良かったこと」、「実際にそこで学んだことが、ジュニアユースでどのように活きているかどうか」という質問を中心に、思うことを赤裸々に語ってもらいました！
現在の状況
エコノメソッドスタッフ：今日は、忙しいところインタビューに協力してくれてありがとう！
宮武選手：いえいえ。宜しくお願いします。
エコノメソッドスタッフ：早速なんだけど、今の活動状況を教えてもらってもいいかな？
宮武選手：はい！平日はJFAアカデミー堺、そして土日はFCヴィトーリアでプレーをしています！
エコノメソッドスタッフ：ありがとう！今、つぐみは2つのチームでプレーしているのかな？
宮武選手：チームでの活動はFCヴィトーリアのみで、JFAアカデミー堺では「個人に特化したトレーニング」をさせてもらっています！そして週末にFCヴィトーリアの試合に出て、プレーしているという状況です！
エコノメソッドスタッフ：なるほど、なるほど。ちょっと疑問なんだけど、2つの異なる環境でプレーすることに違和感があったりとかはしないのかな？
宮武選手：違和感はあまり感じてないですね、それよりもJFAアカデミーでやったことが週末の試合で活きているという感覚です。
エコノメソッドスタッフ：そうか、その点ではJFAアカデミーでやっている「個人にフォーカスする」というところは、エコノメソッドのトレーニングと似ているかもしれないね！
宮武選手：はい、そうかもしれないです。
エコノメソッドスタッフ：FCヴィトーリアでは、どこのポジションをしているのかな？
宮武選手：CB、SBでプレーしています。CBの方が好きです。ボールを奪ってから味方にパスを繋いで、その選手が点を取ったりいいプレーをしてくれたりすると、CBをやってて良かったなと思います。
“エコノメソッド”により意識づけが深まる”認知”
エコノメソッドスタッフ：よし、ここからはつぐみがエコノメソッドのトレーニングをよく覚えているかどうか、確認していこうかな！！
宮武選手：（笑）
エコノメソッドスタッフ：というのは冗談で（笑）エコノメソッドが今のつぐみに、どう役立っているのかをきいていきたいと思います！さぁ、何が役立っているかな？
宮武選手：認知はとても役立っているなと思います！
エコノメソッドスタッフ：なるほどー、やっぱりそうか！具体的にどう役立っているかきいていい？
宮武選手：そうですね、やっぱり「自分にボールが来る前に相手を見ておく」というタイミングはとても意識しています！
エコノメソッドスタッフ：タイミング、なるほど。どうして？
宮武選手：CBでプレーをしているので、相手にボールを取られたら、即失点に繋がってしまうポジションだからです。小学生の時とは違って、相手の寄せるスピードが上がっていることも、認知に気をつけている理由です。
エコノメソッドスタッフ：そうだよね、CBでボールを取られたら大変だもんね。
宮武選手：はい。この認知はエコノメソッドスクールで習慣づけてやってきたことが、直接役に立っています。
エコノメソッドスタッフ：そう言ってもらえて何よりです、いやー嬉しい！他に認知の部分で考えていることはある？
宮武選手：あります。さっきは「相手を見ていく」という認知の話でしたが、同時に「味方を見ていく」ことも意識しています。
エコノメソッドスタッフ:味方か。というと？
宮武選手:CBの位置でボールをもらう際、相手だけを見ていてもその次にどういう展開ができるのか、判断が難しくなります。ボールをもらう前に「次にどこにパスを出していけるのか」ということも考えて、プレーするようにしています。
エコノメソッドスタッフ:そうだよね、CBにはボールを守るだけじゃなくて、前進の起点になる役割もあるもんね。
宮武選手:はい、こういう「ボールをもらう前の準備」は本当に役立ってます。
エコノメソッドスタッフ:なるほど、この話聞けてコーチも嬉しいです！
キッカケは”守備の認知”
エコノメソッドスタッフ:認知の部分で、凄く役立っていることが分かりました。そもそもつぐみは、「認知」についていつ頃から考えてプレーするようになったのかな？
宮武選手:実はエコノメソッドスクールに行き始めた頃、パスをうまく繋げることができず、守備に回ることが多かったんです。
エコノメソッドスタッフ:へー、そうだったのか！
宮武選手:その時から「どういう風に守っていけば、相手に攻められないかな」と考えて、守備の面でも周りを見ながらプレーしていくようになりました。実はこれがCBでプレーするようになった、キッカケです。
エコノメソッドスタッフ:へー、そうだったんだ。キッカケは「守備の認知」？
宮武選手:そうです！
エコノメソッドスタッフ:そうか、守備の認知も確かに色んなポイントがあるもんね。どういうポイントを特に覚えてる？
宮武選手:「カバーリング」のテーマでのトレーニングはよく覚えています。ただ単に味方を助けるために寄せるだけではダメなんだなと。しっかりと首をふって、自分が元々いた場所がどんな状況になっているのかを見ながら、カバーに行くように注意をしています。
エコノメソッドスタッフ:カバーリングかー。確かに味方に近づくだけじゃうまく行かないもんね。
宮武選手:はい、ここもエコノメソッドスクールで細かく指導をしてもらえて良かったです。
エコノメソッドスタッフ:忙しいところ今日は時間を取ってくれてありがとう！つぐみがジュニアユースでも、エコノメソッドを頭に入れてプレーしてくれていることがよくわかりました！最後に、これからの目標を教えてください！
宮武選手:やっぱり認知の能力はもっと高めていきたいなと思います。寄せられてても、先に認知しておくことで簡単にボールをはたけるような。あるいは自分がボールを持った時に、攻撃のスイッチが入れられるような。もっといい判断ができる選手になりたいです！
エコノメソッドスタッフ：ありがとう！今日は本当に忙しい中、協力してくれてありがとうございました！これからも頑張ってください！
宮武選手：こちらこそありがとうございました、また宜しくお願いします。
「実は守備の認知が、考えてプレーするようになったキッカケだった」と語ってくれた宮武選手。サッカーは、より攻撃が魅力的にうつるスポーツですが、宮武選手の話をきくと守備にも攻撃と同じ、もしくはそれ以上の魅力があるように思えます！
実際にエコノメソッドスクールでは、攻撃のテーマと守備のテーマを1年間通して同じ割合でトレーニングしていきます！4月の現時点でお子様のためにサッカースクールを探されている保護者様、ぜひ一度エコノメソッドスクールに足をお運びください！以上、卒業生の活躍レポートでした！
※このインタビューは、コロナ感染のリスクを考慮しオンラインで実施致しました。
